Минимальная сумма заказа на сайте stendy-vsem.com

Russian Ukrainian

Оформление кабинета физики

665 грн.
Модель: nr002
Наличие: Есть в наличии

Выбрать параметры товара



Демонстрационная страница ранее выполненных работ по оформлению кабинета физики в общеобразовательной школе, техникуме, колледже, училище. Помимо традиционных вариантов изготовления дизайна, мы готовы проконсультировать Вас по выбору цвета и разработать индивидуальный дизайн стендов: дополнить текстовую информацию иллюстрациями, красиво оформить любую таблицу, схему, график, диаграмму и т.п. Стенды могут быть как на русском, так и на украинском языках.
Оформление кабинета физики
Комплексное оформление кабинета физики. Композиция занимает 5,5 м по ширине и 2 м по высоте. В верхней части расположены портреты известных физиков (Аристотеля, Марка Фарадея, Исаака Ньютона, Галилео-Галилея, Альберта Эйнштейна, Александра Попова) размером 0,33 м х 0,44 м и тематическая картинка размером 0,50 м х 0,60 м. По бокам расположены две таблицы: Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева и основные физические постоянные и множители. Размер этих двух стендов составляет 1,40 м х 1 м.
В центре «Инструкция по охране труда и технике безопасности в кабинете физики» размером 0,90 м х 0,65 м, дополненная иллюстрациями. Слева стенд «Критерии оценивания. Подготовка к ВНО» с двумя вертикальными карманами формата А - 4 для каждой темы. Справа иллюстрированный стенд «Электромагнитная шкала волн. Это интересно знать!» с двумя карманами формата А4 книжной ориентации. Размер стендов 0,52 м х 0,80 м.
Стенды для физики (над доской)
А так можно оформить стену с доской. Размер образцов: стенд «Шкала электромагнитных волн» 2,50 м х 0,33 м; высказывания Аристотеля и А. Эйнштейна (можно любые) – 0,90 м х 0,25 м.
Шкала электромагнитных волн
Стенд над доской «Шкала электромагнитных волн». Показывает длину и частоту низкочастотных электромагнитных волн, радиоволн, инфра-красных волн, видимого света, ультрафиолетовых, рентгеновских и гамма-волн. Дополнен яркими картинками отображающими источники излучения (кликнуть по картинке для увеличения).
Школьный стенд "В нашем классе"
Еще один пример оформления кабинета – в ярких салатно-желто-красных тонах. На русском и украинском зыках.
Стенд «В нашем классе» («Классный уголок»). Размер 0,80 м х 0,80 м. Два кармана формата А4 горизонтальной ориентации и три кармана А4 вертикальной ориентации. Небольшой карман (10 см х 7 см) для номера класса.
Инструкция по безопасной работе в кабинете физики
Стенд «Инструкции по технике безопасности на уроках физики». Размер 1,20 м х 0,80 м.
Физические константы
Стенд «Физические константы». Физические константы (постоянные) — это универсальные численные коэффициенты, использующиеся в физических законах и уравнениях, которые описывают фундаментальные законы природы и свойства материи. В помощь учащимся при выполнении практических заданий по физике и астрономии. Размер стенда 1,40 м х 0,80 м. Постоянные: ускорение свободного падения; гравитационная постоянная; заряд электрона; масса покоя электрона; масса покоя протона; масса покоя нейтрона; скорость света в вакууме; число Авогадро; универсальная газовая постоянная; постоянная Больцмана; элементарный электрический заряд; электрическая постоянная; магнитная постоянная; постоянная Планка; атомная единица массы; соотношение массы и энергии; число Фарадея; молярный объём идеального газа в нормальных условиях; масса Земли; радиус Земли.
Стенд "Система единиц"
Стенд «Система единиц». Удобная для школьников таблица с разделением единиц на основные, дополнительные и производные с их формулами. Размер стенда 1,40 м х 0,80 м. Основные единицы: длина (метр), масса (килограмм), время (секунда), сила электрического тока (ампер), сила света (кандела), термодинамическая температура (кельвин). Дополнительные единицы: угол площади и пространственный угол. Производные единицы: объем, плотность, скорость, ускорение, сила, момент силы, механическое напряжение, модуль Юнга, давление, импульс тела, жесткость, площадь, работа, энергия, мощность, фаза колебания, период Т, циклическая частота, частота колебания, частота вращения, угловая скорость, угловое ускорение, моллярная масса, количество теплоты, удельная теплота сгорания топлива, теплоемкость системы, удельная теплоемкость, поверхностное натяжение, электрический заряд, диэлектрическая проницаемость, электрическая постоянная, напряжение электрического поля, электрический потенциал, электрическая емкость, электрическое напряжение, электрическое сопротивление, удельное сопротивление, магнитный поток, индуктивность, магнитная индукция, интенсивность волн, интенсивность звука, световой поток, яркость,  освещение.
Комплексное оформление физического кабинета
Пример оформления кабинета физики в синем цвете. Над доской размещен информационный стенд "Шкала электромагнитных волн", которая показывает частоту и длину таких волн, как низкочастотные электромагнитные волны, радиоволны, инфра-красные волны, видимый свет, ультра-фиолетовые волны, рентгеновские, гамма-волны. Размер 2 м х 0,30 м.
Внутри композиции стенд (1,30 м х 0,80 м), объединяющий две таблицы: физические константы и десятичные приставки. Среди констант выделили: скорость света в вакууме, гравитационную постоянную, постоянную Авогадро, постоянную Больцмана, универсальную газовую постоянную, постоянную Фарадея, Планка, электрическую, магнитную постоянную, заряд электрона, атомную единицу массы, массу покоя электрона, протона и нейтрона с их формулами. Для десятичных префиксов (тера-, гига-, мега-, кило-, гекто-, дека-, деци-, санти-, милли-, микро-, нано-, пико-) показано множитель и украинские и международные обозначения.
По бокам размещены стенд "В помощь ученику" с четырьмя с карманами формата А4 и стенд "Основные единицы СИ". Для каждой из физических величин - длина, масса, время, сила электрического тока, термодинамическая температура, количество вещества, сила света - приведены название, обозначение и расписано определение единицы. Размер этих стендов - 0,65 м х 0,80 м.
Стенд "ВНО по физике"
Небольшой стенд «ВНО по физике» размером 70 см х 55 см с двумя карманами и зажимами внизу стенда.
Информация может быть как на русском, так и на украинском языке. Также можно бесплатно изменить любой стенд: дополнить, разделить, добавить / удалить иллюстрации, поменять цвет фона. Мы сделаем все необходимое, чтобы Ваш новый стенд нравился и подходил всем Вашим критериям.

Инструкция по технике безопасности во время проведения лабораторных и демонстрационных опытов и практических занятий:
I. Общие положения.
1.1. Ученики на уроках физики готовят с помощью учителя и проводят опыты и практические работы, обязательно соблюдая при этом требования техники безопасности и электробезопасности.
1.2. Учитывая особенности курса физики, в первую очередь его практическую направленность, на занятиях используют технические средства обучения, которые приведены в Типовых перечнях учебно-наглядных пособий и технических средств обучения для общеобразовательных школ.
1.3. Не разрешается применять приборы и устройства, не соответствующие требованиям безопасности труда; использовать электрическое оборудование (изделия), которое не соответствует требованиям ГОСТ 12.2.007.0-75 «ССБТ. Изделия электротехнические. Общие требования безопасности».
II. Требования безопасности перед началом занятий.
2.1. Перед тем, как включать в электросеть электро-радиоприборы, необходимо убедиться, что положение переключателя напряжения сети соответствует ее номинальному значению, а также в исправности предохранителей.
2.2. Для измерения напряжений и силы тока измерительные приборы соединяют проводниками с надежной и не поврежденной изоляцией, имеющие одно-двухполюсные вилки. Присоединять вилки к схеме следует одной рукой, причем вторая рука не должна прикасаться к шасси корпуса прибора и других электропроводящих предметов.
III. Требования безопасности во время занятий.
3.1. Замену деталей, а также измерение сопротивлений в схемах учебных установок выполняют только после ее выключения и разряжения конденсаторов с помощью изолированного проводника.
3.2. Во время выполнения задания со стеклянными приборами необходимо:
- пользоваться стеклянными трубками, которые имеют оплавленные края, подбирать для соединения резиновые и стеклянные трубки одинаковых диаметров, а концы смачивать водой, глицерином или смазывать вазелином;
- использовать стеклянную посуду без трещин;
- не допускать резких изменений температуры и механических ударов;
- быть осторожным, вставляя пробки в стеклянные трубки или вынимая их;
- отверстие пробирки или шейку колбы при нагревании в них жидкостей направлять в сторону от себя и учащихся.
3.3. Во время выполнения задания, если есть вероятность разрыва сосуда вследствие нагревания, нагнетания или откачивания воздуха, на демонстрационном столе со стороны учащихся устанавливается защитный экран, а учитель пользуется защитными очками. Если сосуд разорвется, не разрешается убирать осколки стекла незащищенными руками. Для этого пользуются щеткой и совком. Аналогично убирают железные опилки, используемые для наблюдения силовых линий магнитных полей. Не разрешается закрывать сосуд с горячей жидкостью притертой пробкой до тех пор, пока она не остынет; брать приборы с горячей жидкостью незащищенными руками.
3.4. В кабинете физики Типовыми перечнями предусмотрено использование батарей щелочных аккумуляторов, которые эксплуатируют, переносят и перевозят согласно инструкции завода-изготовителя.
3.5. Аккумуляторы закрывают в шкафу с вытяжным устройством или в отдельном помещении, которое хорошо проветривается.
3.6. Температура наружных элементов конструкций изделий, нагревающихся в процессе эксплуатации, не должна превышать 45°С. Если температура нагрева наружных элементов изделия выше 45°С, на видном месте этого изделия наносится предупреждающая надпись «БЕРЕГИСЬ ОЖОГА!».
3.7. Не разрешается пользоваться бензином как горючим для спиртовок.
3.8. Не разрешается применять металлические парообразователи, лампы лабораторные бензиновые, прибор для определения коэффициента линейного расширения металлов (с металлическими трубками, которые нагреваются паром).
3.9. Нельзя превышать пределы допустимых частот вращения на центробежной машине, универсальном электродвигателе, вращающемся диске, обозначенные в технических описаниях. Во время демонстраций необходимо следить за исправностью всех креплений в этих приборах. Чтобы предотвратить травмирование отлелевшими деталями, перед учащимися необходимо установить защитный экран.
3.10. Не разрешается пользоваться пылесосом и другими воздуходувами во время проведения демонстрационных опытов с прибором по механике на воздушной подушке, если превышается уровень фонового шума 50 дБ, установленный ГОСТ 12.1.003-83 «ССБТ. Шум. Общие требования безопасности».
3.11. Для постановки всех видов физического эксперимента следует использовать технические средства обучения, приведенные в Типовых перечнях.
Для измерения напряжения и силы тока измерительные приборы нужно соединять проводниками с надежной изоляцией, которые имеют одно-, двухполюсные вилки. Присоединять вилки (щуп) к схеме нужно одной рукой, а вторая рука не должна прикасаться к шасси, корпуса прибора и других электропроводящих предметов. Особенно надо быть осторожным при работе с печатными схемами, для которых характерны малые расстояния между соседними проводниками печатной платы.
3.13. При налаживании и эксплуатации осциллографов и телевизоров необходимо особенно осторожно обращаться с электронно-лучевой трубкой. Недопустимы удары по трубке или попадание на нее расплавленного припоя, поскольку от этого трубка может взорваться.
3.14. Не разрешается включать без нагрузки выпрямители (особенно старые), в них электролитические конденсаторы фильтра заметно нагреваются, а иногда и взрываются.
3.15. Нельзя оставлять без присмотра включенные в электросеть электро - радиоустройства и допускать к ним посторонних лиц.
3.16. При эксплуатации источников высоких напряжений (электрофорная машина, преобразователи типа «Разряд») необходимо соблюдать такие меры предосторожности:
- не прикасаться к деталям и проводникам руками или токоведущими предметами (материалами);
- перемещать высоковольтные соединительные проводники или электроды шарикового разрядника с помощью изолирующей ручки (можно воспользоваться чистой сухой стеклянной трубкой);
- после выключения необходимо разрядить конденсаторы, соединив их выводы с разрядником или гибким изолированным проводом.
3.17. Не разрешается эксплуатировать дуговую или ртутно-кварцевую лампу без кожуха. Для наблюдения за воспламенением этих ламп через смотровое окно кожуха учитель должен пользоваться защитными очками.
3.18. Не разрешается использовать нераскаливаемые трубки: рентгеновские — для отклонения катодных лучей, вакуумные — со звездой, с мельничкой и т.п.
3.19. Не допускается прямое попадание в глаза учителя и учащихся света от электрической дуги, проекционных аппаратов, стробоскопа или лазера.
3.20. Не разрешается эксплуатировать лазер без защитного заземления, ограничения экраном распространения луча вдоль демонстрационного стола. Не разрешается перемещать лазер вдоль оптической скамьи и делать какие-либо регулировки, если снята верхняя часть корпуса.
IV. Требования безопасности после окончания занятий.
4.1. После отключения источников высокого напряжения разрядить конденсаторы, соединив их электроды разрядником в хлорвиниловой изоляции. После окончания работы отключите источник электропитания, а затем разберите электрическую цепь.
V. Требования безопасности в аварийных ситуациях.
5.1. Загорания в кабинете (лаборатории) физики в случае пожара необходимо сразу ликвидировать. Для этого необходимо:
- сообщить в пожарную охрану (тел. 101);
- принять меры по эвакуации людей из помещения;
- выключить электросеть.
Электропроводку под напряжением необходимо тушить огнеупорным покрывалом, порошковыми или углекислотными огнетушителями, а отключенную от сети электропроводку можно тушить песком, водой или любыми имеющимися огнетушителями. Загорание в вытяжном шкафу ликвидируется огнетушителем после выключения вентилятора.
5.2. В случае получения травмы необходимо предупредить об этом учителя. Учитель оказывает медицинскую помощь, а в случае необходимости вызывает скорую медицинскую помощь по тел. 103.